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La letteratura relativa all'impatto del sovrintendente sui risultati degli studenti in un distretto scolastico ha evidenziato che il sovrintendente non solo può avere un impatto sui risultati degli studenti, ma può anche sviluppare una cultura che coinvolga tutti negli sforzi per i risultati accademici. Questo libro descrive le attività e le strategie che caratterizzano il modo in cui sovrintendenti e presidi lavorano insieme per rafforzare la leadership didattica e costruire una leadership condivisa e collaborativa, al fine di trasformare le scuole a basso rendimento in scuole che superano i…mehr

Produktbeschreibung
La letteratura relativa all'impatto del sovrintendente sui risultati degli studenti in un distretto scolastico ha evidenziato che il sovrintendente non solo può avere un impatto sui risultati degli studenti, ma può anche sviluppare una cultura che coinvolga tutti negli sforzi per i risultati accademici. Questo libro descrive le attività e le strategie che caratterizzano il modo in cui sovrintendenti e presidi lavorano insieme per rafforzare la leadership didattica e costruire una leadership condivisa e collaborativa, al fine di trasformare le scuole a basso rendimento in scuole che superano i loro coetanei demografici. Grazie alla guida del sovrintendente, i presidi e il personale scolastico sono stati messi in grado di aumentare i risultati di una popolazione di studenti di basso livello socio-economico.
Autorenporträt
Ich habe einen Bachelor of Arts vom College of Education in Al Hasa, Saudi-Arabien, mit dem Hauptfach Geografie erworben. Ich habe einen Master of Arts in Educational Leadership von der Western Michigan University, wo ich auch meinen Ph.D. in Educational Leadership erworben habe.