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Questo libro presenta uno studio attento della direzione educativa marocchina e la messa in evidenza degli aspetti educativi e pedagogici nelle priorità del manager pedagogico, e il modo di concretizzare le sue pratiche sul terreno.L'amministrazione pedagogica ha subito importanti cambiamenti nel quadro dell'evoluzione del sistema educativo marocchino dall'indipendenza del paese con politiche settoriali dello stato per istituire l'adeguatezza dell'istruzione e della formazione alle esigenze socio-economiche e culturali. Così, i cambiamenti associati alle grandi e successive riforme del sistema educativo mirano a passare da un modello amministrativo classico a una concezione moderna e multifunzionale della leadership pedagogica, ridefinendo il sistema di riferimento lavorativo dei direttori scolastici e dei manager amministrativi, che copre funzioni, attitudini, ruoli, compiti e competenze.