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L'integrazione della tecnologia è stata sbandierata come un modo per migliorare l'erogazione del curriculum. La conoscenza dei contenuti pedagogici tecnologici è un'abilità cruciale che si identifica con la capacità di selezionare la tecnologia appropriata per svolgere il programma di studio in modo adeguato. L'alfabetizzazione digitale, in quanto competenza di base, può essere migliorata inserendo la tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento. La leadership tecnologica è un elemento cruciale che può facilitare l'integrazione della tecnologia. Questo libro analizza quindi gli elementi olistici dell'integrazione della tecnologia in un curriculum scientifico. I risultati hanno identificato gli attori critici e le pratiche per un'efficace integrazione della tecnologia. La dirigenza scolastica ha bisogno di conoscenze tecnologiche per essere in grado di sostenere l'integrazione, mentre i sistemi e i processi devono essere basati sulle conoscenze tecnologiche per supportare l'integrazione. Infine, gli insegnanti stessi devono avere una base tecnologica stringente per dimostrare un alto livello di alfabetizzazione digitale nei loro studenti. L'infusione della tecnologia facilita l'alfabetizzazione digitale degli studenti, che è un approccio all'apprendimento e un'abilità fondamentale per l'apprendimento permanente. Techknowlogy offre una competenza basata su tutte le parti interessate, leader, studenti e genitori, per far sì che ciò avvenga in modo efficace.