Ziel dieses Buches ist es, Umweltkomponenten zu untersuchen, die für die Bildungsintegration in Altenheimen von Bedeutung sind, sowie deren potenzielle Auswirkungen auf Veränderungen der Lebensqualität, die von architektonischem und gestalterischem Interesse sind. Durch die Identifizierung einflussreicher Faktoren für die Bildungsintegration von Altenheimen aus der Perspektive des physischen Raums kann ein geeignetes Modell für die Verbesserung und Anpassung von Altenheimen auf globaler Ebene vorgeschlagen werden.