Thematisch umfaßt das Buch Fragen wie unbeliebte Inhalte lebendig gestaltet werden können, die Arbeit in großen Gruppen, die Frage nach Struktur, Organisation und Inhalten einer menschengerechten Schule, Fragen der Lehrerbildung und gibt schließlich einen differenzierten Überblick über die TZI-Theorie.