Lebenskompetenzvermittlung - König, Kristina
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Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Lebenskompetenzmodell der WHO, deren Vermittlung und Verwendung in und durch Kinder- und Jugendliteratur. Die verwendete Literatur hierfür waren die Klassiker "Alice in Wonderland", "The Adventures of Tom Sawyer" und "A Christmas Carol". Auch die Theorie um das Phänomen Kinder- und Jugendliteratur, wie Protagonisten, Antagonisten und Identifizierung, wird erörtert und näher untersucht. Zudem kann man der Arbeit auch Studensequenzen entnehmen, um nachvollziehen zu können, wie die Theorie in der Praxis umgesetzt werden könnte. Hierbei wurden vor allem drama-…mehr

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Produktbeschreibung
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Lebenskompetenzmodell der WHO, deren Vermittlung und Verwendung in und durch Kinder- und Jugendliteratur. Die verwendete Literatur hierfür waren die Klassiker "Alice in Wonderland", "The Adventures of Tom Sawyer" und "A Christmas Carol". Auch die Theorie um das Phänomen Kinder- und Jugendliteratur, wie Protagonisten, Antagonisten und Identifizierung, wird erörtert und näher untersucht. Zudem kann man der Arbeit auch Studensequenzen entnehmen, um nachvollziehen zu können, wie die Theorie in der Praxis umgesetzt werden könnte. Hierbei wurden vor allem drama- und erlebnispädagogische Elemente verwendet. Zum Schluss befindet sich eine Conclusio zur gesamten Arbeit.
Autorenporträt
Kristina König wurde im Februar 1992 im Waldviertel in Österreich geboren. In ihrem Erwachsenwerden beschäftigte sie sich vor allem mit der englischen Sprache und Musik. Im Zuge ihrer Ausbildung befasste sie sich intensiv mit dem Thema Lebenskompetenzen und deren Vermittlung in Literatur. Sie unterrichtet zudem seit 2017 an einer Schule.