Dieses Buch stellt ausgewählte Ergebnisse eines der größten Forschungsprojekte über hochbegabte Kinder vor. Im Vergleich zu durchschnittlich Begabten werden folgende Themen unter differenzierten Aspekten behandelt: Familienstrukturen und -beziehungen, Erziehungsziele, Persönlichkeitsmerkmale, Temperamentsfaktoren, Denkhandeln, Fördermaßnahmen, Spielverhalten, Hochbegabungsdiagnostik durch Lehrer.