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L'insegnante nella classe ospedaliera ha il compito di aiutare gli studenti a definire i loro pensieri limitati, a riconoscere e comunicare le loro paure. L'approccio didattico agli studenti ospedalizzati segue lo stesso quadro curricolare offerto nelle scuole normali. Oltre a mediare il processo di insegnamento-apprendimento e a trasmettere contenuti, l'educatore deve avere un profilo più umanizzato e una visione differenziata della prassi educativa. Questo professionista dell'educazione trasforma l'ambiente del dolore, con la sua attenzione alla malattia, in una nuova prospettiva di vita.

Produktbeschreibung
L'insegnante nella classe ospedaliera ha il compito di aiutare gli studenti a definire i loro pensieri limitati, a riconoscere e comunicare le loro paure. L'approccio didattico agli studenti ospedalizzati segue lo stesso quadro curricolare offerto nelle scuole normali. Oltre a mediare il processo di insegnamento-apprendimento e a trasmettere contenuti, l'educatore deve avere un profilo più umanizzato e una visione differenziata della prassi educativa. Questo professionista dell'educazione trasforma l'ambiente del dolore, con la sua attenzione alla malattia, in una nuova prospettiva di vita.
Autorenporträt
Grundschullehrerin. Sie arbeitete vier Jahre lang als Freiwillige und organisierte Bildungsworkshops für unterprivilegierte Gemeinden im Bundesstaat São Paulo. Sie war EAD-Tutorin an Unicesumar in Maringá, Paraná, wo sie derzeit lebt. Sie hat Artikel über soziale Eingliederung und Krankenhauspädagogik veröffentlicht.