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L'obiettivo di questo lavoro finale del corso è stato quello di indagare su come viene applicata l'educazione religiosa nelle scuole pubbliche di Marituba. Se i contenuti insegnati sono conformi ai parametri del Curriculum Nazionale e se sono in linea con la Costituzione Federale brasiliana, che all'articolo 210 specifica gli obiettivi minimi per l'istruzione primaria, al fine di garantire un'istruzione di base comune e il rispetto dei valori culturali e regionali. E se è conforme alla Legge sugli Orientamenti e le Basi dell'Educazione Nazionale, che all'articolo 33 garantisce che "l'Educazione Religiosa, che è facoltativa, è parte integrante dell'educazione di base dei cittadini ed è una materia del normale orario delle scuole primarie pubbliche, e rispetta la diversità culturale e religiosa del Brasile". Il nostro problema centrale è stato quello di analizzare criticamente se questo insegnamento religioso nelle scuole pubbliche sia confessionale-catechetico, servendo come strumento di alienazione.