L'effet de l'aménagement de l'espace sur les étudiants malvoyants
Une étude de cas dans (l'Institut saoudien bahreïni pour les aveugles) la ville d'Isa, au Bahreïn.
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Au fil du temps, l'intérêt pour l'apprentissage ne cesse de croître et les gens font plus d'efforts pour atteindre un niveau d'éducation plus élevé. Cela les amène à s'intéresser de plus près à la manière de rendre le processus d'apprentissage plus facile et plus adapté à tous les types d'étudiants, en particulier à ceux qui ont des besoins spécifiques et qui ont besoin d'une attention et d'un soutien particuliers pour vivre une expérience d'apprentissage normale. La prise de conscience est de plus en plus forte, ce qui demande une plus grande attention pour la création d'un...
Au fil du temps, l'intérêt pour l'apprentissage ne cesse de croître et les gens font plus d'efforts pour atteindre un niveau d'éducation plus élevé. Cela les amène à s'intéresser de plus près à la manière de rendre le processus d'apprentissage plus facile et plus adapté à tous les types d'étudiants, en particulier à ceux qui ont des besoins spécifiques et qui ont besoin d'une attention et d'un soutien particuliers pour vivre une expérience d'apprentissage normale. La prise de conscience est de plus en plus forte, ce qui demande une plus grande attention pour la création d'un environnement approprié. Cette recherche traite du sujet de la relation entre les bâtiments scolaires et le processus d'apprentissage des étudiants malvoyants. Elle explore les idées et les solutions possibles pour les questions qui concernent la communauté éducative des besoins spéciaux. Telles que l'accessibilité et la circulation. Les résultats sont collectés par le biais de méthodes multiples telles que des enquêtes couvrant une base de personnes ayant des besoins spéciaux et leurs familles, un entretien avec un spécialiste autorisé de l'institut des aveugles de Bahreïn. De même, l'opinion de nombreux experts sur le sujet, ainsi que l'opinion de l'auteur. Les résultats comprennent des conclusions sur l'aspect de la conception de la création d'un espace, et les éléments qui contrôlent l'objectif fonctionnel.
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