Mehmet Veysi Babayi_gi_t

L'efficacia di tenere un portfolio per migliorare le capacità di scrittura

Un caso di giovani adulti che studiano in una scuola superiore nel sud-est della Turchia

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Produktbeschreibung

I giovani studenti adulti hanno un grande istinto o capacità di svolgere compiti per scopi diversi. Per trasmettere i nostri pensieri o messaggi, tutti noi abbiamo bisogno di avere abilità di scrittura efficaci. Lo scopo di questa tesi è quello di aiutare e migliorare le abilità di scrittura degli studenti giovani adulti utilizzando un portfolio che comprende diversi compiti. All'inizio dello studio, sono state effettuate interviste con gli insegnanti e questionari preliminari con gli studenti per conoscere le loro idee sui problemi dell'apprendimento dell'inglese. Alla fine, gli studenti hanno somministrato dei questionari post-intervento per esprimere le loro idee sul ruolo dell'uso del portfolio. Un altro obiettivo di questo studio è quello di far sì che i giovani studenti adulti usino l'inglese in modo efficace, migliorando la loro pronuncia, l'uso della lingua, l'ortografia, la punteggiatura e la grammatica. Sessanta studenti delle scuole superiori che frequentavano le classi AA e AB e la cui età era compresa tra i quattordici e i quindici anni, hanno partecipato a questo studio della durata di circa sei settimane. Il risultato è che i giovani studenti adulti hanno potenziato il loro vocabolario, il pensiero critico e creativo e le capacità di analisi, ragionamento, deduzione e autoconsapevolezza.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 30. August 2022
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786205128398
• ISBN-10: 620512839X
• Artikelnr.: 65504094

Autorenporträt

Mehmet Veysi BABAY¿¿¿T a obtenu une licence, une maîtrise et un doctorat en enseignement de l'anglais dans diverses universités. Il est également titulaire d'une maîtrise et d'un doctorat en langue et culture kurdes, et d'une maîtrise en tourisme. Ses recherches portent sur l'enseignement des langues étrangères, la linguistique, la pragmatique, l'analyse de la conversation, les compétences linguistiques, les langues orientales et les études touristiques.