L'efficacité des écoles à Abu Dhabi, EAU : Recadrer le débat - Al Ahbabi, Nafla Mahdi
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Cette étude tente de recadrer le débat sur les caractéristiques des écoles secondaires efficaces dans le contexte des Émirats arabes unis (EAU), ainsi que sur l'efficacité de leurs dirigeants du point de vue des parties prenantes de ces écoles, à savoir les directeurs, les enseignants, les élèves et les parents. En particulier, il vise à identifier les facteurs clés qui contribuent à l'efficacité des écoles dans l'enseignement secondaire des EAU et à définir les stratégies d'amélioration des écoles et les exigences en matière de développement professionnel de la direction des écoles.

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Produktbeschreibung
Cette étude tente de recadrer le débat sur les caractéristiques des écoles secondaires efficaces dans le contexte des Émirats arabes unis (EAU), ainsi que sur l'efficacité de leurs dirigeants du point de vue des parties prenantes de ces écoles, à savoir les directeurs, les enseignants, les élèves et les parents. En particulier, il vise à identifier les facteurs clés qui contribuent à l'efficacité des écoles dans l'enseignement secondaire des EAU et à définir les stratégies d'amélioration des écoles et les exigences en matière de développement professionnel de la direction des écoles.
Autorenporträt
Nafla Mahdi Al Ahbabi é Especialista Sénior na Divisão de Formação e Desenvolvimento, ADEK, EAU. Possui um doutoramento em Gestão Escolar pela Universidade de Glasgow, Reino Unido, um diploma de pós-graduação em Investigação Educacional pela Universidade de Manchester, Reino Unido, além de um Mestrado em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade de Abu Dhabi.