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Geschichtsforschung und Geschichtsunterricht sind Bemühungen, die sich gegenseitig verstärken, wenn sie einmal artikuliert sind. Dies ist die Annahme, die dieser Sammlung von Studien zugrunde liegt, die sich mit sehr unterschiedlichen und vielfältigen, breiten und komplexen Themen und Problemen befassen. Der Schwerpunkt der Kapitel liegt absichtlich abwechselnd auf der Lehre und der historiografischen Forschung und Debatte. Dabei geht es nicht darum, vorgefertigte Formeln zu präsentieren, sondern Überlegungen, Thesen und im besten Sinne des Wortes Provokationen anzubieten.