Lehren und Lernen in der Vorschule in Bangladesch
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Der Unterricht beeinflusst die Lernergebnisse von Vorschülern. Dieses Buch konzentriert sich auf die Beziehungen zwischen Unterricht und Lernen, die mit dem sozioökonomischen Status (Beruf, Einkommen und Familienbesitz), dem soziodemografischen Status (Altersstruktur, Heirat und Familienstruktur) und dem Kontext in Bangladesch zusammenhängen. Das Buch leistet einen Beitrag zu den sozioökonomischen und soziodemografischen Unterschieden bei den Lernergebnissen in der Vorschule in Bangladesch.
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