Lehren und Lernen von Englisch-Sprachkursen - Ahmed, Shameem
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In Dhaka, Bangladesch, gibt es eine große Anzahl von Englischlehrzentren. Sie haben sich sowohl in Dhaka als auch in anderen Städten etabliert. Sie bieten Kurse mit unterschiedlichen Zielsetzungen an. Die Beliebtheit dieser Kurse ist unbestreitbar. Auch die Notwendigkeit dieser Kurse ist unbestreitbar. Aber die Qualität dieser Kurse ist ungewiss. Es wurden noch keine intensiven Untersuchungen durchgeführt, um die genaue Art und Qualität des Unterrichts in diesen Zentren zu ermitteln. Darüber hinaus sind die Kurse mit einer Reihe von Problemen verbunden: Probleme für die Lehrkräfte, Probleme…mehr

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Produktbeschreibung
In Dhaka, Bangladesch, gibt es eine große Anzahl von Englischlehrzentren. Sie haben sich sowohl in Dhaka als auch in anderen Städten etabliert. Sie bieten Kurse mit unterschiedlichen Zielsetzungen an. Die Beliebtheit dieser Kurse ist unbestreitbar. Auch die Notwendigkeit dieser Kurse ist unbestreitbar. Aber die Qualität dieser Kurse ist ungewiss. Es wurden noch keine intensiven Untersuchungen durchgeführt, um die genaue Art und Qualität des Unterrichts in diesen Zentren zu ermitteln. Darüber hinaus sind die Kurse mit einer Reihe von Problemen verbunden: Probleme für die Lehrkräfte, Probleme für die Lernenden, Probleme mit der Lehrmethodik und dem Lehrmaterial, Probleme mit der Bewertung und den Prüfungen, Probleme mit dem Lehrplan und dem Curriculum usw. In der vorliegenden Studie werden daher die oben genannten Probleme der Englischunterrichtszentren untersucht.
Autorenporträt
Vergonha Ahmed nasceu no Bangladesh, obteve um mestrado em inglês, MA ELT e passou mais de quinze anos a ensinar. Ensinou na Malásia, publicou artigos em revistas ELT. Áreas de investigação: SLA, desenvolvimento de materiais, leitura EFL, inglês para negócios, motivação, autonomia do aluno em EFL/ESL.