Josef Schrader

Lehren und Lernen

in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Herausgegeben:Deutsches Institut für Erwachsenenbildung

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Das Lehrbuch ist eine umfassende Einführung in das Lehren und Lernen Erwachsener. Es bietet theoretische Grundlagen, den aktuellen Forschungsstand sowie Anregungen für den Transfer in die Bildungspraxis. Für Lehrende in Studiengängen der Erwachsenenbildung kann es als Gerüst für die Planung der Lehre mit Fallbeispielen, Lernzielen, Arbeitsaufträgen und Lektüreempfehlungen dienen. Studierende können sich im wissenschaftlichen Arbeiten üben, die Inhalte wiederholen und vertiefen.Das Buch führt in zentrale Begriffe und Modelle der Disziplin ein. Ausgangspunkt bildet das Mehrebenensystem der Erwachsenen- und Weiterbildung. Vorgestellt werden didaktische Konzepte und empirische Befunde, Aspekte der Lernmotivation Erwachsener sowie Fragen der Wirkung von Erwachsenenbildung. Die Diskussion der Kompetenzen von Lehrkräften und Modelle der Angebotsplanung bereiten auf das Berufsbild vor.Josef Schrader, wissenschaftlicher Direktor des DIE, vermittelt hier seine umfangreichen Erfahrungen undKenntnisse.

Produktdetails

• Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde - Diskurse - Transfer 1
• Verlag: UTB / wbv
• Artikelnr. des Verlages: 42/0042a
• 2., überarb. Aufl.
• Seitenzahl: 188
• Erscheinungstermin: 9. September 2019
• Deutsch
• Abmessung: 238mm x 173mm x 17mm
• Gewicht: 370g
• ISBN-13: 9783825252830
• ISBN-10: 3825252833
• Artikelnr.: 57397856

Autorenporträt

Prof. Dr. Josef Schrader ist wissenschaftlicher Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung, Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e. V. in Bonn und war Professor am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Tübingen.

Inhaltsangabe

1. Der Stellenwert des Lehrens und Lernens2. Adressaten und (Nicht-)Teilnehmer3. Entwicklungspsychologische Aspekte des Lernens4. Lehrende der Erwachsenen- und Weiterbildung: Soziale Lage und beruflicher Status5. Kompetenzen von Lehrkräften6. Ethik erwachsenenpädagogischen Handelns7. Planung und Organisation8. Didaktik und Methodik9. Lernmotivation Erwachsener10. Unterrichtsskripts11. Wirkungen12. Lehren lernen