Lehrermethodik und Lernen - López Ibarra, Carlos Ismael;Llanga, Edgar
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Dieses Forschungspapier analysiert die Beziehung zwischen Lehrermethodik und Lernen mit dem Ziel, die Bedeutung der angewandten Methode und die Art des Lernens, die sie erzeugt, zu erklären. Die Methoden des Lehrers tragen dazu bei, sinnvolles und konkretes Wissen aufzubauen, das es dem Schüler ermöglicht, seine kognitiven und intellektuellen Fähigkeiten auf eine bestimmte Art und Weise zu entwickeln.

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Produktbeschreibung
Dieses Forschungspapier analysiert die Beziehung zwischen Lehrermethodik und Lernen mit dem Ziel, die Bedeutung der angewandten Methode und die Art des Lernens, die sie erzeugt, zu erklären. Die Methoden des Lehrers tragen dazu bei, sinnvolles und konkretes Wissen aufzubauen, das es dem Schüler ermöglicht, seine kognitiven und intellektuellen Fähigkeiten auf eine bestimmte Art und Weise zu entwickeln.
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Autorenporträt
Carlos Ismael López Ibarra was born on September 3, 1999. He has primary studies at the Pedro Carbo School and secondary studies at the Juan Francisco Montalvo School - U.E. Mario Cobo Barona (Ambato). Currently, at the age of 19, she is studying medicine at the Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (Riobamba).