Die Studie geht von Überlegungen jahrlanger Diskussionen über berufspädagogische Fragestellungen in schulischer Praxis, Lehrerbildung und universitärer Lehre aus. Ein zeitgemäßes Bildungsmanagement und der Kontext zur Politischen Bildung mit Grundprinzipien einer Persönlichkeitsbildung erweitern die Überlegungen. Die Fachliteratur bildet das Grundgerüst einer Theorie als Basis einer erfolgreichen Umsetzung. Vorberufliche Bildung, das Duale Ausbildungssystem, berufliche Sozialisation, die Praxis einer Ausbildung zur Lehrlingsbetreuung und Aspekte einer Berufspädagogik bilden den Inhalt der Studie.
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