Aus dem Inhalt: 1. Einführung und zugleich zwei Modelle für den Verlauf von Lehr- und Lernprozessen 2. Wer nicht weiß, wohin er will . . . Lernziele in Lehr- und Lernprozessen 3. Mit Sprache handeln - Kommunikation im Bildungsprozeß 4. Förderung der Lernmotivation 5. Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg - Unterrichtsmethoden