Lehrmittelpolitik

Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
Herausgegeben:Lehmann, Lukas

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

In dem Band wird am Beispiel der schweizerischenLehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischerPerspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmittelnorganisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wieZulassungsentscheide legitimiert werden.

Lehrmittelpolitik ist ein zentrales Element der Steuerungmoderner Bildungspolitik. Durch sie wird definiert, welches Wissen, welcheFähigkeiten und welche Werte in den Schulunterricht transportiert werden. ZurFestlegung des Wissenskorpus hat der Staat Approbationsverfahren definiert undmit deren Durchführung bestimmte Akteure aus Schule, Politik und Gesellschaftbeauftragt.

Produktdetails

• Educational Governance 30
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-12275-1
• 1. Aufl.
• Seitenzahl: 268
• Erscheinungstermin: 25. März 2016
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 15mm
• Gewicht: 366g
• ISBN-13: 9783658122751
• ISBN-10: 3658122757
• Artikelnr.: 44689003

Autorenporträt

Dr. Lukas Lehmann ist Leiter der Grundausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Inhaltsangabe

Lehrmittelpolitik. Eine Einführung.- Lehrmittelpolitik als Forschungsgegenstand.- Empirische Fallanalysen kantonaler undregionaler Gremien.- Governance (in) der Lehrmittelpolitik. EineSynthese.