Lehrtechnologien - Paubel Junger, Alex;de Andrade, Sidinei
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Der Einsatz technologischer Hilfsmittel ist in Haushalten, Büros, Banken und vielen anderen Unternehmen alltäglich geworden. Menschen, die nicht die Möglichkeit hatten, zur Schule zu gehen, nutzen elektronische Bankterminals und einige Smartphone-Funktionen, bei denen sie bestimmte Symbole ohne große Schwierigkeiten erkennen müssen. Die wissenschaftliche Forschung und die Wissenschaften im Allgemeinen haben in einer erstaunlichen Geschwindigkeit Ergebnisse erzielt, die zu Beginn des letzten Jahrhunderts noch unvorstellbar waren. Allein die Geschwindigkeit, mit der ein Impfstoff gegen…mehr

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Produktbeschreibung
Der Einsatz technologischer Hilfsmittel ist in Haushalten, Büros, Banken und vielen anderen Unternehmen alltäglich geworden. Menschen, die nicht die Möglichkeit hatten, zur Schule zu gehen, nutzen elektronische Bankterminals und einige Smartphone-Funktionen, bei denen sie bestimmte Symbole ohne große Schwierigkeiten erkennen müssen. Die wissenschaftliche Forschung und die Wissenschaften im Allgemeinen haben in einer erstaunlichen Geschwindigkeit Ergebnisse erzielt, die zu Beginn des letzten Jahrhunderts noch unvorstellbar waren. Allein die Geschwindigkeit, mit der ein Impfstoff gegen SARS-COV-2, den Erreger von Covid-19, gefunden wurde, ist ein Beweis dafür. Einige Impfstoffe brauchten Jahrzehnte der Entwicklung und Erprobung, um endlich Ergebnisse zu zeigen, aber im Falle von SARS-COV-2 in weniger als einem Jahr, die Tests befinden sich bereits in Phase 3 der Entwicklung und sind daher nur noch wenige Monate von Ergebnissen entfernt. Die Gesellschaft hat aufgrund des technologischen Fortschritts neue Verhaltensweisen angenommen. Computer sind in vielen Bereichen weit verbreitet und bringen eine digitale Sprache, eine höhere Geschwindigkeit bei der Übertragung und Speicherung von Informationen und sogar eine Veränderung der sozialen Beziehungen mit sich, insbesondere im Hinblick auf den Unterricht.
Autorenporträt
Il est titulaire d'un post-doctorat en gestion de l'innovation et d'un doctorat en énergie de l'université fédérale ABC. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation, administration et communication de l'université de São Marcos et est actuellement chargé de cours permanent dans le cadre du programme professionnel de troisième cycle en enseignement des sciences et des mathématiques, où il supervise des recherches de maîtrise et de doctorat dans le domaine de l'enseignement.