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Este livro é resultado de um estudo acadêmico que aborda sobre um tema contemporâneo que merece destaque crítico no que tange as tecnologias móveis no contexto da sociedade do conhecimento. A criação de leis para direcionar a forma que os recursos tecnológicos devem ser utilizados em sala de aula tem gerado conflito e interpretações variadas por educadores. A verdade, é que o uso dos recursos tecnológicos principalmente os chamados dispositivos móveis, como é o caso do celular, geram impasses, preocupações e desafios para a escola sobre a condução do uso deste aparelho como apoio pedagógico no processo de ensino/aprendizagem. É um tema desafiador e instigante que não pode deixar de ser discutido pelos profissionais da educação que são responsáveis pela formação das novas gerações da era digital.
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