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Die Bachelorarbeit ist die erste akademische Visitenkarte und kann damit wichtige Weichen stellen. Eine gelungene Arbeit öffnet Türen in die Berufswelt oder ins Masterstudium. Methodisch, formal und inhaltlich ist sie der wichtigste Nachweis für erworbene Fähigkeiten und Kenntnisse im Studium. Paul Resinger, Hans Brunner und Dietmar Knitel führen Studierende in diesem kompakten und dennoch anschaulichen Leitfaden zuverlässig durch alle Arbeitsschritte beim Verfassen einer Bachelor- oder Masterarbeit. Zudem erschließen sie das für Pädagoginnen und Pädagogen wichtige Themenfeld…mehr

Produktbeschreibung
Die Bachelorarbeit ist die erste akademische Visitenkarte und kann damit wichtige Weichen stellen. Eine gelungene Arbeit öffnet Türen in die Berufswelt oder ins Masterstudium. Methodisch, formal und inhaltlich ist sie der wichtigste Nachweis für erworbene Fähigkeiten und Kenntnisse im Studium. Paul Resinger, Hans Brunner und Dietmar Knitel führen Studierende in diesem kompakten und dennoch anschaulichen Leitfaden zuverlässig durch alle Arbeitsschritte beim Verfassen einer Bachelor- oder Masterarbeit. Zudem erschließen sie das für Pädagoginnen und Pädagogen wichtige Themenfeld Berufsfeldbezogenes Forschen . Mit diesem Buch legen die Autoren einen All-in-one-Band vor: Im ersten Teil informieren sie über formale Kriterien bei wissenschaftlichen Arbeiten wie Aufbau, Formatierung, Zitation, Quellennachweis und Literaturrecherche und wie man Forschungsvorhaben grundsätzlich zielgerichtet angeht. Im zweiten Teil führen sie in die Methoden berufsfeldbezogener Forschung von der Forschungsfrage bis zur Formulierung einer wissenschaftlichen Hypothese ein. Wie die gewonnenen Daten dann konkret empirisch ausgewertet und interpretiert werden, stellen sie im abschließenden Teil dar. Starke Resonanz von Studierenden, Feedback von Leserinnen und Lesern und positive Erfahrungen beim Einsatz des Buchs in Lehrveranstaltungen haben die Autoren bewogen, eine zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage zu verfassen. Diese beinhaltet in allen Kapiteln eine Reihe zusätzlicher anschaulicher Beispiele und eine Erweiterung des methodischen Repertoires.
Autorenporträt
Dr. Hans Brunner, Prof. am Institut für Berufspädagogik der Pädagogischen Hochschule Tirol, Lehrbeauftragter an der Universität Innsbruck, Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung.
Seit 2014 im Ruhestand. Lehramt für Englisch, Geschichte und Sozialkunde. Schwerpunkte: Unterrichtswissenschaft, Pädagogische Soziologie.