Numa simbiose entre leitura, literacia, sociedade de informação, bibliotecas e mediadores assim nasceram os textos reunidos neste volume que, experienciados em realidades geográficas distintas, oferecem uma visão atual, ampla e alargada no espaço e no tempo, testemunhando o crescimento cultural dos contextos onde se inserem. Verdadeiras balizas de desenvolvimento e crescimento dos leitores, os textos apresentados sobre leitura e bibliotecas expressam quer a mensagem do Manifesto IFLA UNESCO sobre bibliotecas públicas, quer o desenvolvimento do projeto das BECRES nas escolas que as acolhem. Da generalidade dos textos emerge a crença na complexidade do mundo da literacia que, por assumir contornos de constante imperfeição, à medida que a sociedade se transforma, exige das bibliotecas e dos mediadores a responsabilidade de, através de parcerias e permanente atualização, ajudarem na formação de cidadãos ativos e interventivos e, em simultâneo, no desenvolvimento cultural do país.
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