Débora Ache Borsatti

Leitura, identidade e crenças no aprendizado de língua Inglesa

Um estudo comparativo entre estudantes Brasileiros e Portugueses

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Produktbeschreibung

Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa, cujo propósito foi investigar e analisar os fatores identitários envolvidos no estudo de inglês como língua estrangeira, através do levantamento das crenças dos estudantes sobre esse aprendizado e do reflexo destas no processo de interpretação/compreensão leitora, comparando dois grupos de estudantes de inglês em contextos diferentes onde a língua portuguesa é a língua materna, no Brasil e em Portugal. Compreende-se ser a língua materna elemento constituinte da identidade do indivíduo, exigindo o aprendizado de uma língua estrangeira a reconstrução da visão de mundo e de seus conceitos fundamentais, por parte do aprendiz. Com relação à leitura, o estudo partiu do pressuposto de que nem todas as informações textuais são explícitas e, portanto, para que haja interpretação/compreensão, o leitor precisa recorrer a processos inferenciais, que derivam de seus conhecimentos prévios, ligados à sua identidade e crenças acerca dos mais diversos assuntos.

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Produktdetails

• Verlag: Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 172
• Erscheinungstermin: 3. Februar 2016
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 274g
• ISBN-13: 9783841703347
• ISBN-10: 3841703348
• Artikelnr.: 62631389

Autorenporträt

Débora A. Borsatti é professora de Língua Inglesa desde 2000, trabalhou em escolas regulares e cursos de Idiomas como professora e coordenadora pedagógica. Atualmente ministra aulas no Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Santa Cruz do Sul, onde estudou Mestrado em Letras, tendo como objeto de estudo a pesquisa apresentada neste livro.