Lengua, prensa y enseñanza en el siglo XIX
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Este volumen reúne trece trabajos que parten de la prensa como fuente de datos tanto para la investigación histórica sobre la lengua, como para la exploración de las actitudes e ideologías lingüísticas, la reconstrucción de la historia de las teorías gramaticales, la historia del léxico o de la ortografía o de los modos de enseñanza de la lengua, entre otros temas. Los resultados que se presentan demuestran el valor de los papeles periódicos para reconstruir la historia del pensamiento lingüístico y completar las ausencias o silencios (voluntarios o no) de las fuentes tradicionales o…mehr

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Produktbeschreibung
Este volumen reúne trece trabajos que parten de la prensa como fuente de datos tanto para la investigación histórica sobre la lengua, como para la exploración de las actitudes e ideologías lingüísticas, la reconstrucción de la historia de las teorías gramaticales, la historia del léxico o de la ortografía o de los modos de enseñanza de la lengua, entre otros temas. Los resultados que se presentan demuestran el valor de los papeles periódicos para reconstruir la historia del pensamiento lingüístico y completar las ausencias o silencios (voluntarios o no) de las fuentes tradicionales o canónicas, ya que permite encontrar respuestas y justificaciones nuevas a lo ya conocido.
Autorenporträt
María José García Folgado es profesora titular en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de València. Es autora de numerosas publicaciones centradas principalmente en la historia de la gramática escolar como la monografía Los inicios de la gramática escolar en España (1768-1813). Una aproximación historiográfica (2013). En la actualidad, investiga sobre la historia de la enseñanza de la lengua a través de la prensa profesional del magisterio en el marco del proyecto que codirige, LINPEPRENSA II (PID2021-126116NB-I00, Ministerio de Ciencia e Innovación), que explora las ideas lingüísticas y pedagógicas en la prensa del territorio español entre 1857 y 1939. Miguel Silvestre Llamas es investigador en la Universidad de Cádiz. Su tesis doctoral aborda la reflexión metalingüística y el debate en torno a la innovación léxica en la prensa española de la segunda mitad del siglo XIX, ámbito en el que ya ha publicado algunos trabajos. Sus intereses investigadores se centran en la historiografía lingüística del español, el cambio lingüístico y su relación con la lexicografía decimonónica. Actualmente, forma parte del grupo de investigación Estudios de Gramática de España y América (HUM-993) y de los proyectos I+D+i LINPEPRENSA I y II PID2021-126116NB-I00, Ministerio de Ciencia e Innovación), dirigidos por Victoriano Gaviño Rodríguez y María José García Folgado.