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Esta tesis es un estudio sobre la necesidad de integración de la lengua y la cultura en China. La necesidad de esto se considera en el contexto de la China moderna, donde la puerta se ha abierto al mundo desde la década de 1980. Los cambios secuenciales han dado lugar a una mayor interacción entre China y el mundo occidental. Sin embargo, la forma de integrar el inglés y su cultura ha seguido sin resolverse. Las causas son complicadas, ya que tienen que ver con la política, la historia, la tradición, las concepciones y la educación de China; en particular, la gran diversidad de culturas entre China y el mundo occidental, a partir de la cual ambos mundos han desarrollado estructuras sociales, ideologías, creencias, valores y concepciones diferentes. Las autoridades chinas temen que la introducción de las ideas occidentales pueda conducir al colapso de la estructura social china. Y creen que el inglés es sólo una herramienta para acceder a la ciencia y la tecnología occidentales. Una vez que lo dominen, China se convertirá en un país poderoso. Por lo tanto, se ha hecho un dilamma de la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias de China, lo que arroja muchas cuestiones a considerar y resolver.
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