L'enseignement de la lecture guidée en Afrique du Sud - Kruizinga, Alide
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Les tests internationaux montrent qu'un grand nombre d'apprenants sud-africains ne comprennent pas ce qu'ils lisent. Le gouvernement a mis en place la lecture guidée dans les écoles primaires pour résoudre ce problème. Alide Kruizinga évalue comment les enseignants comprennent et mettent en oeuvre la lecture guidée dans trois écoles primaires sud-africaines. Elle suggère que les enseignants ont du mal à mettre en oeuvre la lecture guidée, car ils n'ont pas accès aux livres appropriés et les directives politiques ne sont pas claires. Alide Kruizinga affirme que si ces conditions de base ne sont…mehr

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Produktbeschreibung
Les tests internationaux montrent qu'un grand nombre d'apprenants sud-africains ne comprennent pas ce qu'ils lisent. Le gouvernement a mis en place la lecture guidée dans les écoles primaires pour résoudre ce problème. Alide Kruizinga évalue comment les enseignants comprennent et mettent en oeuvre la lecture guidée dans trois écoles primaires sud-africaines. Elle suggère que les enseignants ont du mal à mettre en oeuvre la lecture guidée, car ils n'ont pas accès aux livres appropriés et les directives politiques ne sont pas claires. Alide Kruizinga affirme que si ces conditions de base ne sont pas remplies, il est peu probable que la lecture guidée soit mise en oeuvre avec succès dans les classes sud-africaines.
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Autorenporträt
Alide Kruizinga es licenciada en trabajo social y educación. En 2010 obtuvo un máster en educación por la Universidad de Stellenbosch. Alide ha trabajado como trabajadora social y profesora en varias escuelas de los Países Bajos y Sudáfrica.