L'intégration de la technologie dans l'enseignement de la littérature ne représente pas simplement un complément aux méthodes d'enseignement traditionnelles, mais un changement de paradigme vers des approches plus dynamiques, inclusives et centrées sur l'élève en matière de pédagogie littéraire. Grâce à une intégration réfléchie et à une exploration créative, les éducateurs peuvent permettre aux élèves de devenir des participants actifs dans le récit en constante évolution de la recherche et de la découverte littéraires.