L'enseignement de la natation scolaire - Cadot, David
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La natation participant au développement psychomoteur et physiologique, offre également un support social, cognitif et affectif. A l école primaire, la progression pédagogique se construit en priorité par la rencontre et la découverte de l eau. La relation affective entre l enfant et l enseignant sera primordiale. L environnement, dans lequel la natation s opère, est générateur d images et d émotions. L eau, milieu équivoque, repose sur un continuum s'étendant du plaisir à l anxiété. En tant que pratique corporelle et culturelle, la natation s incorpore à l individu et modèle son " hexis…mehr

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Produktbeschreibung
La natation participant au développement psychomoteur et physiologique, offre également un support social, cognitif et affectif. A l école primaire, la progression pédagogique se construit en priorité par la rencontre et la découverte de l eau. La relation affective entre l enfant et l enseignant sera primordiale. L environnement, dans lequel la natation s opère, est générateur d images et d émotions. L eau, milieu équivoque, repose sur un continuum s'étendant du plaisir à l anxiété. En tant que pratique corporelle et culturelle, la natation s incorpore à l individu et modèle son " hexis corporelle ". Ce comportement dépend de notre apprentissage de l eau et de notre relation avec elle. Le rapport singulier à l eau va diriger nos conduites aquatiques. Ces conduites auront une incidence dans toute relation pédagogique. Le triangle didactique va être perturbé. L eau agit sur l enseignant et intervient également sur l apprenant, qui découvre le milieu. Le rapport à l eau va s incorporer dans la transmission du savoir. La subjectivité de l activité aquatique va rejaillir dans la relation pédagogique.
Autorenporträt
David Cadot est né en 1970 en Seine et Marne où, de piscine en piscine, il construit un rapport à l'eau le conduisant à devenir moniteur d'état de plongée subaquatique et maître nageur. L'enseignement de la plongée l'emmènera à La Réunion où, aujourd'hui, il se réalise en tant que professeur des écoles.