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L'éducation à la santé est aujourd'hui devenue un phénomène de société grandissant en France et dans le monde entier, notamment du fait de problèmes de surpoids et de problèmes cardio-vasculaires, de plus en plus précoces chez les jeunes (Etude de la DREES, 2004.). C'est pourquoi l'école et l'EPS se doivent de répondre activement à des attentes de plus en plus conséquentes. Il s'avère que des relations très positives entre exercices physiques et santé ont été démontrées (étude de l'INSERM, 2008). Il est donc fortement conseillé de pratiquer une activité physique régulière, gage d'un meilleur équilibre (dixit la haute autorité de santé, 2008). Dans cette perspective l'éducation physique a un rôle à jouer, rôle d'ailleurs officiellement reconnu puisque, selon le programme du collège, « l'EPS participe ainsi à l'éducation à la santé.» BO 2008, alors que le programme pour les classes de secondes générales et technologiques (BO 2000) précise que la discipline vise «l'acquisition des compétences nécessaires à l'entretien de la vie physique et au développement de sa santé tout au long de la vie ».