Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'impossible éradication : l'enseignement du français en Algérie]( "L'impossible éradication : l'enseignement du français en Algérie")
L'impossible éradication : l'enseignement du français en Algérie22,00 €![L'évaluation des productions complexes en français langue étrangère/seconde dans l'enseignement supérieur]( "L'évaluation des productions complexes en français langue étrangère/seconde dans l'enseignement supérieur")
L'évaluation des productions complexes en français langue étrangère/seconde dans l'enseignement supérieur17,50 €![L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle]( "L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle")
L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle27,00 €![L'enseignement du yiddish en France]( "L'enseignement du yiddish en France")
L'enseignement du yiddish en France28,00 €![Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique]( "Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique")
Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique19,00 €![Approches socioculturelles de l'enseignement en Afrique subsaharienne]( "Approches socioculturelles de l'enseignement en Afrique subsaharienne")
Approches socioculturelles de l'enseignement en Afrique subsaharienne18,00 €![Les démarches qualité dans l'enseignement supérieur en Europe]( "Les démarches qualité dans l'enseignement supérieur en Europe")
Les démarches qualité dans l'enseignement supérieur en Europe25,00 €
Comment le français se constitue-t-il en tant que langue d'enseignement dans les contextes de confrontations sociales, linguistiques et culturelles inégalitaires que sont les contextes de colonisation ? Ces quinze contributions s'intéressent à l'introduction du français à l'école primaire. Trois directions de travail sont privilégiées : La mise en place des principes éducatifs qui instaurent le français comme langue de l'école, suivent des portraits d'instituteurs "passeurs du français". Enfin la fonction des manuels de français dans le processus de didactisation du français est étudiée.