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L'émergence d'établissements d'enseignement non étatiques en Russie est devenue possible grâce à l'adoption de la loi "sur l'éducation" en 1992. Aujourd'hui, le secteur non étatique de l'enseignement secondaire professionnel (EPS) fait partie intégrante du système éducatif national, participe activement au marché des services éducatifs et fait l'objet d'une modernisation au même titre que l'ensemble de l'enseignement en général. Le livre révèle les conditions sociales préalables à l'émergence du secteur de l'éducation non étatique, les fondements juridiques et organisationnels de son fonctionnement et son statut actuel, les caractéristiques et les tendances de son développement. Sur la base d'un vaste matériel empirique, l'étude analyse les problèmes sociaux les plus urgents du développement des OSP non étatiques dans le pays et la région - la République du Bashkortostan. L'ouvrage examine également les processus d'intégration dans le système d'enseignement secondaire professionnel et identifie les perspectives de développement des établissements d'enseignement secondaire spécialisés non étatiques. L'ouvrage s'adresse aux spécialistes du domaine de l'éducation, ainsi qu'aux étudiants de troisième cycle et aux étudiants en sociologie.
L'émergence d'établissements d'enseignement non étatiques en Russie est devenue possible grâce à l'adoption de la loi "sur l'éducation" en 1992. Aujourd'hui, le secteur non étatique de l'enseignement secondaire professionnel (EPS) fait partie intégrante du système éducatif national, participe activement au marché des services éducatifs et fait l'objet d'une modernisation au même titre que l'ensemble de l'enseignement en général. Le livre révèle les conditions sociales préalables à l'émergence du secteur de l'éducation non étatique, les fondements juridiques et organisationnels de son fonctionnement et son statut actuel, les caractéristiques et les tendances de son développement. Sur la base d'un vaste matériel empirique, l'étude analyse les problèmes sociaux les plus urgents du développement des OSP non étatiques dans le pays et la région - la République du Bashkortostan. L'ouvrage examine également les processus d'intégration dans le système d'enseignement secondaire professionnel et identifie les perspectives de développement des établissements d'enseignement secondaire spécialisés non étatiques. L'ouvrage s'adresse aux spécialistes du domaine de l'éducation, ainsi qu'aux étudiants de troisième cycle et aux étudiants en sociologie.
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L'émergence d'établissements d'enseignement non étatiques en Russie est devenue possible grâce à l'adoption de la loi "sur l'éducation" en 1992. Aujourd'hui, le secteur non étatique de l'enseignement secondaire professionnel (EPS) fait partie intégrante du système éducatif national, participe activement au marché des services éducatifs et fait l'objet d'une modernisation au même titre que l'ensemble de l'enseignement en général. Le livre révèle les conditions sociales préalables à l'émergence du secteur de l'éducation non étatique, les fondements juridiques et organisationnels de son fonctionnement et son statut actuel, les caractéristiques et les tendances de son développement. Sur la base d'un vaste matériel empirique, l'étude analyse les problèmes sociaux les plus urgents du développement des OSP non étatiques dans le pays et la région - la République du Bashkortostan. L'ouvrage examine également les processus d'intégration dans le système d'enseignement secondaire professionnel et identifie les perspectives de développement des établissements d'enseignement secondaire spécialisés non étatiques. L'ouvrage s'adresse aux spécialistes du domaine de l'éducation, ainsi qu'aux étudiants de troisième cycle et aux étudiants en sociologie.
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