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Le présent ouvrage propose des réflexions didactiques, historiques et épistémologiques sur l'évolution de l'enseignement et de la recherche en sociologie du développement dans le contexte sud-camerounais. Il contient, entre autres, les contenus des enseignants dispensés depuis octobre 2006 et l'histoire de la construction de cette spécialité sociologique à l'université de Yaoundé 1 au Cameroun. Le texte se veut, à la fois, un échange d'expériences et une illustration de la pratique de la sociologie du développement, un champ disciplinaire et heuristique en construction à l' «école de sociologie de Yaoundé 1» depuis 1979.