38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

De afgelopen jaren is Finland zeer succesvol geweest in de PISA-studies. Als gevolg daarvan hebben mensen over de hele wereld een bijzondere belangstelling voor het Finse onderwijssysteem getoond. Dit boek toont een Finse leraar, Pirjo Pyykkö's reis naar professionaliteit door middel van reflectie. Ze had fantastische inspirerende leerkrachten gedurende haar schooljaren, dus het was haar droom om ook zo'n goede leerkracht te worden. Dit boek is autobiografisch. Pyykkö beschrijft haar groei naar professionaliteit door middel van haar onderwijspraktijk. Ze benadrukt de betekenis van emotionele…mehr

Produktbeschreibung
De afgelopen jaren is Finland zeer succesvol geweest in de PISA-studies. Als gevolg daarvan hebben mensen over de hele wereld een bijzondere belangstelling voor het Finse onderwijssysteem getoond. Dit boek toont een Finse leraar, Pirjo Pyykkö's reis naar professionaliteit door middel van reflectie. Ze had fantastische inspirerende leerkrachten gedurende haar schooljaren, dus het was haar droom om ook zo'n goede leerkracht te worden. Dit boek is autobiografisch. Pyykkö beschrijft haar groei naar professionaliteit door middel van haar onderwijspraktijk. Ze benadrukt de betekenis van emotionele opvoeding en de kracht van creativiteit die de sleutel vormen tot de pedagogie van de vreugde. Daarnaast introduceert Pyykkö zinvolle ervaringen die haar hebben geholpen haar begrip te vergroten en een beter mens en leraar te worden. Dit boek is zeer nuttig en inspirerend voor alle professionals, opvoeders, leerkrachten, kleuterleidsters, leerling-leerkrachten en iedereen die geïnteresseerd is in onderwijs en groei als mens.
Autorenporträt
Pirjo H. Pyykkö, MEd: studeerde onderwijs aan de Universiteit van Jyväskylä, Finland. Ze werkt sinds 2001 als lerares op de basisschool van Laune, Lahti. Ze heeft zich gespecialiseerd in initieel onderwijs, lichamelijke opvoeding en beeldende kunst. Naast haar werk is ze doctoraalstudent aan de Universiteit van Jyväskylä.