Lernaktivität und Theorie - Molia, Maganlal S.
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Lehrer machen einen enormen Unterschied im Klassenzimmer, und dieses Buch "LEARNING ACTIVITY AND THEORY" soll Ihnen dabei helfen, ein besserer Lehrer zu werden. Wenn wir über aktives Lernen im Klassenzimmer sprechen, dann mit dem Verständnis, dass Vorlesungen immer noch wichtig sind - das grundlegende Wissen, das die Schüler benötigen, um sich auf höherer Ebene mit dem Thema auseinanderzusetzen, ist unerlässlich. Lernen ist eine der wichtigsten Aktivitäten, mit denen sich Menschen beschäftigen. Es ist das Herzstück des Bildungsprozesses, obwohl das meiste, was Menschen lernen, außerhalb der…mehr

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Produktbeschreibung
Lehrer machen einen enormen Unterschied im Klassenzimmer, und dieses Buch "LEARNING ACTIVITY AND THEORY" soll Ihnen dabei helfen, ein besserer Lehrer zu werden. Wenn wir über aktives Lernen im Klassenzimmer sprechen, dann mit dem Verständnis, dass Vorlesungen immer noch wichtig sind - das grundlegende Wissen, das die Schüler benötigen, um sich auf höherer Ebene mit dem Thema auseinanderzusetzen, ist unerlässlich. Lernen ist eine der wichtigsten Aktivitäten, mit denen sich Menschen beschäftigen. Es ist das Herzstück des Bildungsprozesses, obwohl das meiste, was Menschen lernen, außerhalb der Schule stattfindet. Seit Jahrtausenden versuchen Philosophen und Psychologen, die Natur des Lernens zu verstehen, wie es geschieht und wie eine Person das Lernen einer anderen Person durch Lehren und ähnliche Bemühungen beeinflussen kann. Es wurden verschiedene Lerntheorien vorgeschlagen, die sich aus verschiedenen Gründen unterscheiden. Dieses Buch führt Sie in die LERNAKTIVITÄT UND -THEORIE ein, wie sie in der Vermittlung von Unterrichtsinhalten angewendet wird. Es soll Ihnen ermöglichen, verschiedene Lernaktivitäten und -theorien in Schulen und Klassenzimmern anzuwenden, indem die Lerntheorie durch verhaltensbezogene, kognitive bis hin zu konstruktivistischen Epochen diskutiert wird.
Autorenporträt
DR.MAGANLAL SHIVABHAI MOLIA, außerordentlicher Professor am DEPARTMENT OF EDUCATION, SAURASHTRA UNIVERSITY, Rajkot. Er ist ein eifriger Forscher und hat eine Vielzahl von Forschungsarbeiten/Artikeln und Büchern veröffentlicht. Seine FACHGEBIETE sind Bildungsforschung, Statistik, Psychologie usw. Er wurde mit dem Hari Ohm Asram Prerit Bhaikaka Best Research Paper AWARD ausgezeichnet.