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Haben Sie schon einmal Vokabeln auf Englisch gelernt? Es gibt viele Vokabeln im Englischen, angefangen von Verb, Nomen, Adjektiv, Pronomen und so weiter. Haben Sie jemals Substantivvokabular auf Englisch gelernt? wenn ja, ist es schwierig zu lernen? Haben Sie schon einmal während des Studiums gespielt? In diesem Buch wird nun erklärt, wie man Englisch mit Hilfe eines Lernspiels für gehörlose Schülerinnen und Schüler lernt. Das Educational Vocabulary Game (EVG) ist eine Android-basierte Anwendung, die dem Benutzer helfen soll, Vokabeln zu den Themen Beruf, Obst, Tiere, Transport,…mehr

Produktbeschreibung
Haben Sie schon einmal Vokabeln auf Englisch gelernt? Es gibt viele Vokabeln im Englischen, angefangen von Verb, Nomen, Adjektiv, Pronomen und so weiter. Haben Sie jemals Substantivvokabular auf Englisch gelernt? wenn ja, ist es schwierig zu lernen? Haben Sie schon einmal während des Studiums gespielt? In diesem Buch wird nun erklärt, wie man Englisch mit Hilfe eines Lernspiels für gehörlose Schülerinnen und Schüler lernt. Das Educational Vocabulary Game (EVG) ist eine Android-basierte Anwendung, die dem Benutzer helfen soll, Vokabeln zu den Themen Beruf, Obst, Tiere, Transport, Haushaltsgeräte, Schulausrüstung und Farbe zu lernen. Der im Spiel entwickelte englische Wortschatz umfasst auch den funktionalen Wortschatz des täglichen Lebens. Dies steht im Einklang mit den Zielen des Englischlernens im funktionalen Aspekt. Das EVG-Spiel ist jedoch auch für andere Schülerinnen und Schüler gedacht, um ihr englisches Vokabular zu verbessern.Der Autor hofft, dass dieses Buch den Benutzern das Spielen des Spiels erleichtern kann. Damit das Erlernen der englischen Sprache zur Verbesserung des Vokabulars leicht verständlich und in einer angenehmen Atmosphäre stattfindet.
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Autorenporträt
IVA EVRY ROBIYANSAH. Nacido el 7 de julio de 1979. Profesor de Educación Especial encargado de la enseñanza de alumnos sordos en Escuelas Especiales.Ser profesor de educación especial no es fácil, por la alta creatividad y siempre innovando para hacer medios de aprendizaje adecuados a las características de los niños con necesidades especiales.