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Lernen lernen - Wie stricken ohne Wolle?
13 Experten streiten über Konzepte und Modelle zur Lernmethodik
Herausgegeben von Endres, Wolfgang
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Sie setzen sich dabei in einem Streitgespräch mit der häufig geäußerten Kritik auseinander, Angebote zum Lernen lernen seien als bloße Masche, als Stricken ohne Wolle zu verstehen.Aus dem Inhalt:Was ist guter Unterricht?Gehört Leben lernen zum Bildungsauftrag der Schule?Führt der Aufbau von Lernkompetenz zum Abbau von Verhaltensstörungen?Wird effizientes Lernen durch Multi-Tasking gefördert oder behindert?Wie finden Begabte ihren Lernpfad?Wie lassen sich die Erkenntnisse der Lernforschung in den Lern- und Schulalltag übertragen?Mit Beiträgen von:Kurt Czerwenka, Wolfgang Endres, Hann...
Sie setzen sich dabei in einem Streitgespräch mit der häufig geäußerten Kritik auseinander, Angebote zum Lernen lernen seien als bloße Masche, als Stricken ohne Wolle zu verstehen.Aus dem Inhalt:Was ist guter Unterricht?Gehört Leben lernen zum Bildungsauftrag der Schule?Führt der Aufbau von Lernkompetenz zum Abbau von Verhaltensstörungen?Wird effizientes Lernen durch Multi-Tasking gefördert oder behindert?Wie finden Begabte ihren Lernpfad?Wie lassen sich die Erkenntnisse der Lernforschung in den Lern- und Schulalltag übertragen?Mit Beiträgen von:Kurt Czerwenka, Wolfgang Endres, Hannelore Faulstich-Wieland, Karlheinz A. Geißler, Otto Herz, Heinz Klippert, Hilbert Meyer, Reinhold Miller, Hartmut Rosa, Elsbeth Stern, Albert Ziegler.