Lernen ohne Lehren in der Schule - Basçiftçi, Furkan;Savci, Ali
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Der Mensch durchläuft von der Geburt bis zum Tod bestimmte Phasen seines Wachstums. Die Grundschul-, Sekundarschul- und Universitätszeit umfasst 14 Jahre (zwischen 6 und 20 Jahren) von der frühen Kindheit bis zur späten Adoleszenz. Im Rahmen dieser Untersuchung sollen neben der Günstigkeit des Schulgebäudes und der Ausstattung auch die Auswirkungen auf die dynamischen und statischen Körperhaltungen während des Unterrichts und des Trainings sowie der Einfluss des Schulgebäudes und der Ausstattung auf die biologische, physiologische und psychologische Entwicklung der Schüler ermittelt werden. Es…mehr

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Produktbeschreibung
Der Mensch durchläuft von der Geburt bis zum Tod bestimmte Phasen seines Wachstums. Die Grundschul-, Sekundarschul- und Universitätszeit umfasst 14 Jahre (zwischen 6 und 20 Jahren) von der frühen Kindheit bis zur späten Adoleszenz. Im Rahmen dieser Untersuchung sollen neben der Günstigkeit des Schulgebäudes und der Ausstattung auch die Auswirkungen auf die dynamischen und statischen Körperhaltungen während des Unterrichts und des Trainings sowie der Einfluss des Schulgebäudes und der Ausstattung auf die biologische, physiologische und psychologische Entwicklung der Schüler ermittelt werden. Es gibt 21 Millionen Schüler in staatlichen und privaten Schulen. 17 Millionen von ihnen besuchen Grundschulen und weiterführende Schulen, 4 Millionen von ihnen studieren an Universitäten. Leider haben wir weder ein Referat für Arbeitsgesundheit noch ein Gremium für Schüler an Schulen.
Autorenporträt
Furkan Bäçiftçi ist Student am Süleyman Demirel Education Complex in Isparta, Türkei. Er wurde in Isparta geboren. Er ist Übersetzer und Forscher. Er hat einige akademische Abschlüsse von Nationalen Wissenschaftsolympiaden und Wissenschaftsmessen des Wissenschaftlichen und Technologischen Forschungsrats der Türkei und des Bildungsministeriums und andere.