PISA-Studien und flankierende Analysen haben den Blick dafür geschärft, daß die schulische Ausbildung ständiger Analyse und Beobachtung bedarf, um die optimale kindliche Entwicklung zu gewährleisten. Die Grundsatzuntersuchung von Detlef Zöllner zur Relation Lernen und Leistung kann beanspruchen, in der Debatte um die theoretische Grundlegung des Ausbildungsprozesses unserer Schulen erstrangige Akzente in der weiteren Diskussion zu setzen.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno