Der technologische und gesellschaftliche Wandel übt einen wachsenden Veränderungsdruck auf Unternehmen aus. Sie sind gezwungen, neue Wege zu finden, ihre Handlungskompetenz zu verbessern und ihre Problemlösefähigkeit zu erhöhen. Das Wissen einer Organisation bekommt in diesem Zusammenhang eine zentrale Bedeutung. Dabei ist das Ziel nicht allein die quantitative Zunahme von Wissen, sondern eine qualitative Steigerung. Unternehmen brauchen eine innovative Lernkultur, die individuelle und kooperative Lernprozesse fördert und zu organisationalem Lernen verknüpft. Auf diese Weise können sie sich zu lernenden Organisationen entwickeln. Das vorliegende Buch entfaltet die verschiedenen Dimensionen des organisationalen Lernbegriffs und zeigt zukunftsweisende Konzepte auf, mit denen der Weg zum lernenden Unternehmen beschritten werden kann. Die Publikation enthält zahlreiche Praxisbeispiele und richtet sich vor allem an Ausbilder, Studierende und Lehrende.