Der Zusammenarbeit der einzelnen Lernorte (Betrieb und Berufsschule) wird in der öffentlichen Diskussion eine immer größere Bedeutung beigemessen. Strukturelle Grundlagen des dualen Systems und seiner Lernorte, Entwicklung von Lehr- und Lernprozessen an einzelnen Lernorten sowie die Ergebnisse aus Modellversuchen und Forschungsprojekten zur Lernortkooperation bilden die Schwerpunktthemen der Publikation Das duale System der Berufsbildung muß sich der zunehmenden Diskussion nach einer qualitativ hochwertigen und zukunftsträchtigen Berufsausbildung stellen. Vor diesem Hintergrund der sich kontinuierlich verändernden Rahmenbedingungen bildet die Veröffentlichung einen Themenquerschnitt zur Situation und zu Problemen und Entwicklungen der Lernorte und der Lernortforschung.