Les apports de la bande dessinée en tant que ressource pédagogique
Une étude de cas en classe
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La bande dessinée est un genre textuel qui attire les enfants vers l'univers de la lecture, en raison de son caractère ludique et imagé. Dans cette recherche, l'objectif général est de réfléchir aux potentialités pédagogiques des bandes dessinées et à leurs contributions dans le contexte scolaire, en les utilisant comme ressource didactique dans les salles de classe avec les élèves de l'école élémentaire. En outre, la recherche a été étendue au terrain, en effectuant une recherche in loco dans le Colégio Evangélico Leôncio José de Santana, où des entretiens avec des ét...
La bande dessinée est un genre textuel qui attire les enfants vers l'univers de la lecture, en raison de son caractère ludique et imagé. Dans cette recherche, l'objectif général est de réfléchir aux potentialités pédagogiques des bandes dessinées et à leurs contributions dans le contexte scolaire, en les utilisant comme ressource didactique dans les salles de classe avec les élèves de l'école élémentaire. En outre, la recherche a été étendue au terrain, en effectuant une recherche in loco dans le Colégio Evangélico Leôncio José de Santana, où des entretiens avec des étudiants et des enseignants ont été réalisés et un projet didactique a été développé dans le but d'observer directement les contributions des bandes dessinées dans la classe. Il a été conclu que le thème, bien qu'intéressant et suggérant des améliorations pour l'enseignement de la langue portugaise et des autres contenus scolaires, devrait encore être abordé dans d'autres travaux académiques, à la recherche de contributions plus importantes pour l'enseignement et l'apprentissage des contenus des diverses disciplines de l'éducation de base.
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