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L'idée maîtresse de notre étude est la formation de la personnalité multiculturelle au moyen de disciplines artistiques dont le contenu est construit en tenant compte des particularités de la culture artistique nationale et mondiale. Le premier chapitre révèle les bases scientifico-théoriques de la formation de la personnalité multiculturelle d'un écolier lors des cours d'arts plastiques, ce qui permet de définir les principales approches de la préparation du futur enseignant à cet aspect. Le deuxième chapitre est consacré à la divulgation du contenu du travail expérimental sur la préparation des futurs enseignants des beaux-arts à la formation de la personnalité multiculturelle de l'écolier. L'ouvrage s'adresse aux spécialistes de l'éducation artistique et pédagogique.