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Le présent livre cherche à connaître le lien émotionnel existant entre les êtres humains, en particulier entre les enfants et les chiens, en partant d'un fondement théorique qui nous aidera à mieux comprendre nos amis les chiens, sur la base de données réelles et expérimentales, d'enfants et d'animaux de compagnie, de l'école d'éducation de base, San Francisco Javier dans la ville de Loja, avec un échantillon de 90 enfants âgés de 4 à 12 ans, nous avons utilisé le test projectif des animaux ou la technique de dessin LADS, qui nous a permis d'évaluer les émotions, les instincts, les désirs et…mehr

Produktbeschreibung
Le présent livre cherche à connaître le lien émotionnel existant entre les êtres humains, en particulier entre les enfants et les chiens, en partant d'un fondement théorique qui nous aidera à mieux comprendre nos amis les chiens, sur la base de données réelles et expérimentales, d'enfants et d'animaux de compagnie, de l'école d'éducation de base, San Francisco Javier dans la ville de Loja, avec un échantillon de 90 enfants âgés de 4 à 12 ans, nous avons utilisé le test projectif des animaux ou la technique de dessin LADS, qui nous a permis d'évaluer les émotions, les instincts, les désirs et les conflits des enfants, sans avoir besoin de mots, obtenant les résultats suivants : 93% préfèrent les chiens comme animaux de compagnie, les reconnaissant comme faisant partie de la famille, constituant une source de soutien émotionnel, permettant aux membres du foyer de pouvoir gérer leurs émotions de manière positive. La nécessité d'avoir un animal de compagnie, de préférence un chien dans leur foyer est évidente, car cela augmente leur estime de soi, leur confiance et leur empathie à un plus haut degré, surtout en ces temps de pandémie, où toutes les familles veillent à ce que leurs enfants ne sortent pas de chez eux afin de préserver leur santé.
Autorenporträt
Dora Jeanneth Córdova Cando, Dottore e Master in Psicologia infantile, docente presso l'Università Nazionale di Loja, Facoltà di Educazione. Direttore del programma di master in educazione precoce.Lizbeth Antonieta Gaona Cueva, Licenza in Educazione, menzione in Psicologia infantile, Master in Yomu Coach all'Istituto Internazionale Yomu.