Les conditions déterminent les résultats : Un autre regard sur la formation des enseignants - Suleymanova, Afet
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Le livre introduit un nouveau paradigme pour organiser progressivement le contenu et la technologie de la formation des enseignants, ainsi que leur utilisation dans l'éducation en ligne. La recherche fondamentale a défini les caractéristiques de chaque étape de la formation des enseignants, et cet ouvrage décrit le modèle en cinq étapes développé. Les contenus et les technologies définis pour chaque niveau servent à faire du futur enseignant un spécialiste accompli. Auto-identification : un enseignant a défini son identité professionnelle. Auto-organisation : un enseignant citoyen qui examine…mehr

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Produktbeschreibung
Le livre introduit un nouveau paradigme pour organiser progressivement le contenu et la technologie de la formation des enseignants, ainsi que leur utilisation dans l'éducation en ligne. La recherche fondamentale a défini les caractéristiques de chaque étape de la formation des enseignants, et cet ouvrage décrit le modèle en cinq étapes développé. Les contenus et les technologies définis pour chaque niveau servent à faire du futur enseignant un spécialiste accompli. Auto-identification : un enseignant a défini son identité professionnelle. Auto-organisation : un enseignant citoyen qui examine les documents législatifs dans le cadre de son activité professionnelle et exécute correctement ses tâches ; Formation scientifique et pédagogique : un chercheur-enseignant qui considère l'activité professionnelle comme un processus scientifique et pratique ; Perfectionnement personnel : le moniteur évalue son niveau professionnel, identifie ses forces et ses limites et développe son professionnalisme pour rester à l'écoute des évolutions les plus récentes. La réalisation de soi fait référence à un enseignant créatif qui reste pertinent sur le plan professionnel. L'expérience acquise a été mise en oeuvre sous forme d'enseignement à distance au niveau du premier cycle des spécialités pédagogiques entre 2019 et 2021, et les résultats ont été publiés dans le livre.
Autorenporträt
Doctora en Pedagogía, autora de los libros de texto "Literatura" de 5º y 6º de secundaria, del libro de texto universitario y de más de 40 artículos científicos y recursos didácticos. Alumno de varios programas de becas internacionales en la Universidad de Nebraska, la Universidad de Montana y la Universidad de Harvard. Profesor de la Universidad Khazar.