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Les « gens du voyage » dérangent, qu'ils soient Roms ou pas, dans la mesure où, par rapport à nous, sédentaires, ils paraissent vivre en marge des autres. La majorité d'entre eux se sont sédentarisés. Ils dérangent aussi, par leur mode de vie différent que nous ne comprenons sans doute pas. Les différences pouvant générer la méfiance des autres peuvent engendrer une tendance à juger en termes de rupture et d'exclusion.En Belgique, les Roms proviennent surtout de pays différents de l'Europe centrale et des Balkans. Une majorité se dégage malgré tout en Belgique et qui provient de la Roumanie.…mehr

Produktbeschreibung
Les « gens du voyage » dérangent, qu'ils soient Roms ou pas, dans la mesure où, par rapport à nous, sédentaires, ils paraissent vivre en marge des autres. La majorité d'entre eux se sont sédentarisés. Ils dérangent aussi, par leur mode de vie différent que nous ne comprenons sans doute pas. Les différences pouvant générer la méfiance des autres peuvent engendrer une tendance à juger en termes de rupture et d'exclusion.En Belgique, les Roms proviennent surtout de pays différents de l'Europe centrale et des Balkans. Une majorité se dégage malgré tout en Belgique et qui provient de la Roumanie. Rom veut dire « homme » en romani, la langue des Roms. On les appelle aussi « Tsiganes » ou « Roma » mais d'autres termes existent pour dénommer les « Gens du voyage » comme par exemple, « Bohémiens », « Romanichels », « Manouches », « Gitans », « Forains », « Pigeons voyageurs »,...Les enfants roms sont réputés ayant des difficultés d'apprentissage de la langue seconde et de l'écrit, aussi bien dans les divers pays d'origine qu'en Belgique, n'y a-t-il pas des prérequis manquant au départ ? Un déficit au niveau de la langue maternelle ? Quelles sont les sources des difficultés?
Autorenporträt
Logopède et psychopédagogue, Ferenc Sebök est aussi Docteur en Psychologie de l'éducation. Il connaît bien les difficultés d'apprentissage des enfants Roms. Cette recherche met en lumière des causes des difficultés d'apprentissage de la langue et de l'écrit.