Les effets de la mondialisation sur le processus d'enseignement primaire - Balkar, Betül
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La mondialisation affecte de nombreux domaines de la vie sociale par les résultats qu'elle entraîne. L'un des domaines touchés par la mondialisation est l'éducation. Le fait que les résultats scolaires comptent parmi les éléments les plus importants qui affectent et structurent la vie sociale rend les systèmes éducatifs et les processus éducatifs satisfaisant aux exigences de l'âge important. Par conséquent, il est important de savoir comment la mondialisation affecte les processus éducatifs. L'obtention des acquis dans l'enseignement primaire susceptibles d'influer sur les comportements et la…mehr

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Produktbeschreibung
La mondialisation affecte de nombreux domaines de la vie sociale par les résultats qu'elle entraîne. L'un des domaines touchés par la mondialisation est l'éducation. Le fait que les résultats scolaires comptent parmi les éléments les plus importants qui affectent et structurent la vie sociale rend les systèmes éducatifs et les processus éducatifs satisfaisant aux exigences de l'âge important. Par conséquent, il est important de savoir comment la mondialisation affecte les processus éducatifs. L'obtention des acquis dans l'enseignement primaire susceptibles d'influer sur les comportements et la réussite des élèves à d'autres niveaux d'enseignement et le transfert des résultats de l'enseignement primaire aux autres niveaux d'enseignement accroissent l'importance de déterminer les effets de la mondialisation sur les processus éducatifs dans l'enseignement primaire. Ce livre étudie comment la mondialisation affecte les processus d'enseignement primaire et comment nous pouvons bénéficier des effets de la mondialisation dans l'enseignement primaire. Les résultats et les points de vue exprimés dans ce livre peuvent être utiles aux enseignants qui souhaitent répondre aux exigences de l'époque dans les processus éducatifs et aux chercheurs qui s'intéressent aux effets de la mondialisation sur les processus éducatifs.
Autorenporträt
Betül Balkar es candidata a doctorado en la Universidad de Gaziantep en Turquía. Su campo de estudio es la planificación y la economía de la supervisión de la administración educativa. Sus intereses de investigación incluyen la gestión del conocimiento, el liderazgo educativo, la gestión escolar y los comportamientos organizativos.