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Notre travail porte sur la négligence de la compétence d'écoute en année préparatoire à l'université, le prélude est sur l'importance de la compétence d'écoute en langue anglaise, puis nous avons fait un questionnaire sur les étudiants sur leur expérience dans l'apprentissage de cette compétence et analysé les résultats en utilisant le programme SPSS. Les données ont été collectées par le biais d'un questionnaire et menées sur les niveaux 4 et 6, 15 étudiants ont été sélectionnés pour l'étude. Les résultats de l'étude montrent que 60% sont d'accord pour dire que la négligence de la compétence d'écoute affecte leur compréhension de l'oral, et que leur performance dans le dernier examen d'écoute a été influencée, 26% ont montré que leur performance était faible.