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L'objectif de la recherche est de développer et de renforcer l'éducation environnementale à l'Institut fédéral de Pernambouc, campus de Recife, par le biais de l'interdisciplinarité et de la transdisciplinarité, afin de contribuer à la construction de l'identité socio-écologique des employés externalisés par l'institut fédéral, l'entreprise Soll, en matérialisant leur performance en tant que sujets écologiques transformant l'espace socio-éducatif. Les procédures méthodologiques requises pour mener à bien ce projet de formation universitaire et d'extension sont basées sur une approche…mehr

Produktbeschreibung
L'objectif de la recherche est de développer et de renforcer l'éducation environnementale à l'Institut fédéral de Pernambouc, campus de Recife, par le biais de l'interdisciplinarité et de la transdisciplinarité, afin de contribuer à la construction de l'identité socio-écologique des employés externalisés par l'institut fédéral, l'entreprise Soll, en matérialisant leur performance en tant que sujets écologiques transformant l'espace socio-éducatif. Les procédures méthodologiques requises pour mener à bien ce projet de formation universitaire et d'extension sont basées sur une approche qualitative et quantitative, dans le but de comprendre efficacement le processus de construction de l'identité des employés de l'entreprise Soll, externalisés par l'Institut fédéral d'éducation, de science et de technologie de Pernambuco - Campus Recife, Cidade Universitária, dans la municipalité de Recife, Pernambuco. Cependant, ce qui ressort en même temps de cette recherche, c'est qu'en abordant ces questions, les garanties de liberté d'expression et de coexistence avec différentes positions idéologiques, sociales et culturelles, c'est-à-dire la connaissance des théories et des dialogues sur l'éducation à l'environnement, gravitent vers la promotion de la connaissance.
Autorenporträt
The authors of the study, which came out of a university extension project, have degrees in Geography (the first author), Cartographic Engineering (the second author) and Law (the third author). Although they are different areas of knowledge, they have in common the environmental theme as the guiding principle of their knowledge, in line with the sciences mentioned above.